JUAN MANSILLA SEPÚLVEDA
Título: Profesor de Estado en Historia, Geografía y Educación Cívica, Universidad de La Frontera, Temuco, Chile
Grado: Doctor en Filosofía y Letras, Universidad Pontificia de Salamanca, España
Correo electrónico: jmansilla@uct.cl
Oficina: Decanato Facultad de Educación, Campus San Juan Pablo II
Facultad: Educación
Líneas de investigación: Historia de la educación en América Latina, formación docente, interculturalidad y pueblos originarios, diversidad cultural y multiculturalidad
2023. Arriagada, V., Moreno, G., Álvarez, M., Mansilla, J., Véliz, A., & Parada, M. Análisis Electromiográfico durante la marcha humana en estudiantes universitarios de Chile. Journal of Sport and Health Research. ISSN: 1989-6239
2022. Estay, J., Mansilla, J. & Lagomarsino, M. La democracia anacrónica debe mirar los microcosmos. Democracias versus Arcadecracias. Revistas Notas Históricas y Geográficas. ISSN: 2237-2717
2022. Mansilla, J., Estay, J. & Mieres, M. Hans Steffen: Geógrafo prusiano, pionero de la Patagonia chilena. Revistas Notas Históricas y Geográficas. ISSN: 2237-2717
2022. Estay, J., Moran, L., Santana, A., Mansilla, J. y Monteverde, A. En torno a una democracia latinoamericano bajo la égida de Leopoldo Zea. Revistas Notas Históricas y Geográficas. ISSN: 2237-2717
2021. Retamal, Al, Villasana, P., Vergara, F., Mansilla, J. & Moreno, G. Zonas de sacrificio en Chile, criterios y condiciones de posibilidad: el caso del seno del Reloncaví Revistas Notas Históricas y Geográficas. ISSN: 0719-4404
2021. Lagomarsino, M., Estay, J. & Mansilla, J. A propósito de fascismo, neoliberalismo y ultraderecha. Problemas analíticos en la “sociedad abierta Revista Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina (FLACSO). ISSN: 2308-0132
2020. Montanares, E., Llancavil, D. & Mansilla, J. Método histórico en la formación inicial de profesores, el caso de la Araucanía, Chile Revista Sophia Austral 26(2), 51-68. Publicado ISSN: 0719-5605
2020. Vásquez, K., Sobarzo, R., Mansilla, J., Leiva, G. & Monteverde, A. El saber pedagógico y epistémico en educación especial y su reto migratorio hacia la educación inclusiva Revista Propósitos y Representaciones. ISSN: 2310-4635
2020. Mansilla, J., Huaiquián, C., Vásquez, K. & Nogales, A. La Fenomenología de Edmund Husserl como base epistemológica de los métodos cualitativos Revistas Notas Históricas y Geográficas Publicado.
2019. Moreno-Leiva, G.; Álvarez-Zúñiga, M.; Arias-Poblete, L.; Cabezas- Cáceres, C.; Mansilla-Sepúlveda, J.; Véliz Burgos, A. Cambios en la potencia muscular de gastronecmios a corto plazo posterior a electroestimulación de baja y media frecuencia en voleibolistas de elite. Journal of Sport and Health Research. ISSN: 1989-6239.
2021-2023. Multiculturalismo o interculturalidad. tensiones para un auténtico reconocimiento de los derechos humanos de los pueblos originarios de sudamerica. Proyectos de investigación y transferencia científica y tecnológica unpaz. universidad nacional de josé paz. argentina n° tipo b101-2021. Co-director
2020-2025. Centro Internacional Cabo de Hornos para Estudios de Cambio Global y Conservación Biocultural – Chic Fb210018 (Anid). Fondos Basales para financiamiento de Centros de Excelencia Científica y Tecnológica. Universidad Católica de Temuco. Investigador Asociado
2019-2022. Caracterización del código disciplinar de la historia escolar ante las reformas curriculares recientes. estudio desde el sistema escolar y formación del profesorado. CONICYT/FONDECYT Regular N°1191075. Co-investigador.
2019-2021. Consolidación de la escuela monocultural en territorio mapuche, periodo post-reduccional (1929-1973). Colonialidad republicana e invisibilización del mapun-kimün. CONICYT/FONDECYT regular. N°1191016. Investigador principal.
Nuestros Programas
- Magíster en Didáctica del Inglés en Educación Parvularia y Educación General Básica
- Magíster en Educación
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- Magíster en Estudios Interculturales
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- Magíster en Ciencias Religiosas: Liderazgo y Gestión Pastoral
- Magíster en Gestión Escolar
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